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楚才特等交警style奖作文这样写出来

  七万多份参赛作品,最终产生17名特等奖(包括5名大学组选手)。精彩文章的背后,是一个怎样的创作者,藏着一颗怎样的心和故事?记者一一走访这些“楚才状元”,看看他们有什么获奖秘籍。

  通讯员陈晨 陈晓彤 记者陈玲

  罗启泽 崇仁汉滨小学三年级

  获奖作品:《不靠谱的“朋友圈”》

  指导老师:左菁

  张吾墨 育才小学三年级

  获奖作品:《不靠谱的约定》

  指导老师:郑佳宁

  朱芷萱,武昌实验小学五年级

  获奖作品:《无人岛》

  指导老师:曹丽娟

  把生活琐事变成丰富素材

  随身带个本子记录身边小事

  阅读是写作的源泉

  这篇《不靠谱的“朋友圈”》,用平实的语言将爸爸玩朋友圈的状态、经历写得生动有趣,素材都来自他对生活敏锐的观察。罗启泽说,生活琐事是写作的好素材,他平时就喜欢写小事,比如下雨后的蚯蚓、叶片上的七星瓢虫、骑自行车去春游等,都被他写成三五百字的小文,构成了丰富的作文素材库。

  指导老师左菁说,罗启泽的文笔或许不是最好的,但一定是最有趣的,很多幽默的语言让她忍俊不禁。“他是生活的观察家,很多平淡的事情被他一写,都变得可读好玩,这源于平时细致的观察。”

  张吾墨的妈妈平时经常带她体验生活,所以有了这篇写“茅芽”的《不靠谱的约定》。“妈妈经常带我去买菜,带我去江滩看风景,让我体验生活,让我觉得生活很快乐。”张吾墨说。

  她每天都记日记,和同学之间发生的事情都会写进日记里。历史、散文、童话是她经常阅读的书籍类别,“我喜欢看金波、普希金、泰戈尔的散文,他们的文笔很优美。好的文章我看完后还会把它背下来,学习他们优美的文笔。”随身带个本子记录身边小事是她的一个习惯。

  朱芷萱看上去很瘦但很机灵。参加过三次楚才竞赛,去年得了一等奖。小才女的她喜欢写作、看书、画画以及弹钢琴。她还是湖北省博物馆、武汉城市规划馆的小讲解员,省图书馆的图书整理员。

  她说:“在去年的小状元分享会上,一个姐姐推荐了《读者》,后来我就喜欢上了这本杂志。我还喜欢看冰心奖散文集。”读书,是家中每一个成员共同喜爱的事,家庭教育的氛围也很民主。曹丽娟老师介绍,武昌实验小学有一个“阅读升级”活动,根据读书的数量,可分别获得悦读之星、享读之星、睿读之星三种荣誉称号。

  吕昭衡 华师附小六年级

  获奖作品:《雨还在下》

  指导老师:杨小军

  吴河洛 崇仁第二小学六年级

  获奖作品:《雨还在下》

  指导老师:陈颖珉

  皇甫翔宇 武汉小学六年级

  获奖作品:《机器人保姆》

  指导老师:丁清

  六年级的吕昭衡身高就有一米七,是运动会上的投掷达人,校篮球队的前锋。他是学校的大队委,经常要在校门口值日,很自然的,保安成了他这篇作文笔下的人物。

  文章中,吕昭衡通过雨中几个特定场景的白描以及自己心路历程的刻画,呈现出芸芸众生中一个真实质朴又立体丰满的人物。由于选材就来自于身边,以至于在作文公示期间就有不少老师、学生和家长纷纷打听:“写的是我们学校的保安吗?简直太像了!”

  吕昭衡爱看书,喜爱中国古诗词。最近他参加了“中华诗词大赛”,经过层层选拔作为华师附小四位代表之一,参加校外更高级别的角逐。平时在阅读杨老师推荐的中外名著、经典美文之余,他最喜欢看侦破、悬疑小说,曾经自己动笔写过两篇侦探小说。

  调皮男生也有细腻情感

  观察和思考是灵感的来源

  吴河洛的作文写得细致入微,透着女生特有的细腻。《雨还在下》里,她写了一场青春之雨,描写女生的青春期烦恼。文章通过大量的细节描写,将一群被青春痘困扰的女孩儿形象跃然纸上,俏皮可爱。

  作为班长,吴河洛平时就习惯对班里的人和事进行观察。“班级就像一个小社会,每个人都有性格,每天也会发生很多事。我喜欢做一个观察者,作为班长,我也需要有自己的态度。平时的观察和思考是很好的写作素材,也是我的灵感来源。”

  不同于写作时的细腻,她为人处世中略显“霸气”。“我的偶像是武则天,她的聪明和隐忍最吸引我。”她爱看书,尤其钟爱历史书籍,一本《武则天传》看到烂熟于心。

  前两次参加楚才都没得奖,对科普科幻情有独钟的皇甫翔宇这次凭借一篇《机器人保姆》获得特等奖,她说创作灵感是从电影《机器人总动员》中得来。

  皇甫翔宇喜爱读科幻类的书籍、名人传记、沈石溪的动物小说,最爱的一本书是爸爸买给她的刘慈欣的《三体》。她爱好广泛,书法、钢琴、篮球,“她的性格像个假小子,很朴实。”指导老师丁清说。

  “我也没想到我能得特等奖,甚至没想过能得奖。就是这种意想不到,才会让我感受到极致的喜悦。用通俗一点的话来讲,就是‘人品简直爆棚’。”说起获奖,皇甫依然很激动。

  喜爱科幻的“假小子”

  金穗 湖北华一寄宿学校初二

  获奖作品:《缩着的笑脸》

  指导老师:艾洁

  畦祺 汉南育才中学初二

  获奖作品:《残忍的猫,温柔的蛇》

  指导老师:彭勇军

  胡睿涵 华师一附中高一

  获奖作品:《为什么桂花不能在三月开》

  指导老师:王中秋

  不盲目使用华丽的语言

  这学期才过了一半,金穗的读书摘抄已经写了厚厚的一本。翻开她的摘抄本,字迹工整,内容丰富。有龙应台、林清玄的散文,也有电视节目《朗读者》的观后感,有对书中优秀片段的抄写,还写着大段大段的读书随笔。

  “写摘抄是一种很好的积累方式,我每周都会写读书随笔或者读后感,并将书本结合生活,谈一些自己的想法。”金穗说,从小学一年级开始,她的枕边常年放着书,午休和周末读课外书是雷打不动的习惯。

  对于写作,金穗觉得不要盲目使用华丽的语言,就像画画时不能一味堆砌色彩,用质朴的语言表达内心的真实,才能写出动人的作品。

  好作文的关键在于真诚

  在畦祺的参赛作品里,她反其道而行之,塑造了一个残忍的猫和温柔的蛇的形象,探讨现实生活中的偏见。平时,畦祺爱看《浮生六记》《苏菲的世界》等书籍,也爱看《肖申克的救赎》《美丽心灵》等电影作品。看完后,她会随手将读后感、观后感写在纸条上。

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